CAMBIAMOS DE BLOG

A partir de hoy podéis seguir informado a través del blog en la siguiente dirección:

http://laclasedelprofesergio.blogspot.com.es/

¡Gracias!

LECTURAS PARA EL VERANO

Muchos/as me pedisteis material de lectura para este verano. Como los títulos son muy extensos y variados os quiero recomendar este portal.

Se llama LEOTECA. Es como una biblioteca pero on-line. Con todas las posibilidades que ello ofrece. Lo mejor es que entréis, os registréis, y exploréis todo lo que os puede ofrece.

PINCHA AQUÍ: WWW.LEOTECA.ES

Los que sólo queráis las recomendaciones os dejo un enlace para que los consulteis:

LIBROS PARA EL VERANO

LIBROS TEXTO 2º

Como sabéis adjunté una fotocopia al sobre de notas pero por si hay algún despistado/a, aquí lo dejo:

GRACIAS Y FELIZ VERANO!

Después de un intenso año escolar llegamos al final de curso. Simplemente, quería daros las gracias por el apoyo recibido por vuestra parte, padres y madres, en la tarea de educar a vuestro/as hijos/as. Deciros también, que estoy muy satisfecho con los progresos realizados por la clase durante este año. Es la mejor gratificación que un maestro puede recibir. Igualmente, espero que sigan avanzando y aprendiendo mucho en los siguientes años. No sé aún qué clase tendré el año que viene pero lo que sí es seguro es que seguiré en el colegio. Así que, esté donde esté, si necesitáis cualquier cosa no dudéis en acudir a verme. Por último, intentaré seguir publicando estos días algunos materiales y referencias que os podrán ser útiles para trabajar este verano ¡ No perdáis ojo !

MUCHAS GRACIAS.
FELIZ VERANO.

ÚLTIMO DÍA DE COLE!

Ya no seguimos el horario como tal estos últimos días pero os informo que hemos ido acabando todos los libros y cuadernillo. Sólo nos queda el Skill Trainer de inglés.

Respecto al último día de cole os informo:

- Día normal, horario de 9 a 1.
- Haremos fiesta con patatas y chuches pero si quieren traer su desayuno está bien. Fenomenal si es algo de fruta ligero.
- Tienen que traer mochila porque la necesitan para llevar los libros y cuadernos que quedan por aquí.
- Recibirán las notas de fin de curso en un sobre. En el sobre también habrá: los cuadernos de tareas de vacaciones que pueden comprar, los libros para 2º o para 1º para el curso que viene (según corresponda). Y una fotografía de recuerdo de clase.

Respecto al final de curso y de cara al año que viene os comento:

- El libro de Plástica y el cuaderno de Educación Física valen para el año que viene así no los tenéis que comprar.
- Hasta el 30 de junio estaré por la mañana en el colegio si queréis venir consultar algo no hay problema pero avisarme del día y la hora por el e-mail por si me coincide con una reunión y no puedo atenderos.
- El inicio de curso en septiembre todavía no se conoce así que estaros atentos a las informaciones oficiales.
- Seguid atentos/as al blog iré publicando algún material de lecturas y refuerzo que os puede ser interesante.

PROYECTO ANIMALES EN EXTINCIÓN

LENGUA

- Terminamos el libro de LA NAVE DE LOS LIBROS.

INGLÉS

- Ensayo canción ABBA

MATE

- Actuaciones para los alumnos del colegio.

NATU

- Terminamos el libro de natu.
- Hacer proyecto. PAGS. 96 y 97. (Le pondré nota).

MONTHS OF THE YEAR

LENGUA

- La nave de los libros: 156 a 159. "El rascador de narices".

MATE

- Terminamos entero el cuadernillo fino.

INGLÉS

- Skills trainer: 28 y 29. The weather and the months (hecho en clase).

PET FACS (CARACTERÍSTICA DE MI MASCOTA)

LENGUA

- La nave de los libros 154 y 155. Lectura comprensiva (hecho en clase).

MATE

- Cuadernillo 32 a 35. El reloj de agujas y el reloj digital
- Tienen muchas dificultades para hacer series. Tipo suma media hora cada vez.

SOCIALES

- 97 a 99 (hecho en clase)
- Buscar en un calendario qué día se sucede la Luna Llena, Luna Nueva, Creciente y Menguante (las 4 fases).

INGLÉS

- Skills trainer: 23, 25 y 26.
- Deberes de la 25 ayudarles.

MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE ESTÁIS DONANDO VUESTRAS CARTILLAS. LOS QUE AÚN NO LO HABÉIS HECHO PODÉIS TRAERLAS A CLASE HASTA EL VIERNES.

DONA TU CARTILLA!

MATE

- Terminamos el libro gordo entero!

LENGUA

- Terminamos el cuadernillo fino entero!

NATU

- Ensayo general canción de Abba.

*IMPORTANTE
Estamos lanzando desde el colegio la campaña "dona tu cartilla". Así que todos los que queráis colaborar  de forma voluntaria en ella podéis traer vuestra cartilla usada de 1º "letra a letra" para que la puedan usar los niños del año que viene y así poder ahorrarse un dinero. De forma anticipada os agradezco vuestra colaboración! Muchas gracias.

LA LUNA

LENGUA

- La nave de los libros: 152 y 153. Taller de poesía.
- Copiar en el cuaderno tu poema favorito.

MATE

- Libro 190 y 191.
- Cálculo mental: series de 3 en 3, 6 en 6 y 9 en 9.

LENGUA 2

- Cuadernillo: 32 a 35.

SOCIALES

94 a 96

EL RELOJ

LENGUA

- Libro 228 y 229.

MATE

- Libro 184 y 185.
- Practicar con el reloj de agujas. Primero les ponéis una hora y ellos la dicen y luego al revés. Recordad que solo hemos visto "en punto" (la aguja larga señala hacia arriba) e "y media" (la aguja larga señala abajo).

INGLÉS

- Examen unit 6

AYUDAS DE COMEDOR

LENGUA

- Libro 226 y 227.

MATE

- Libro 182 y 183.

SOCIALES

- 90 a 93. El sistema solar.

INGLÉS

- Pupils book 87 y 88.

*IMPORTANTE:
- Llevan nota sobre las ayudas para el comedor (precio reducido) para el curso que viene.
- Otra nota sobre los horarios actuación ABBA. Rocordad jueves, 18 junio, 12.15h.

TERMINANDO LIBROS!

MATE

- Libro 180 y 181

LENGUA

- Libro 224 y 225

NATU

- Baile ABBA

Cómo iréis viendo, estamos terminando algunos libros ya. Así se los pueden ir llevando a casa poco a poco para que no sea el mogollón al final. De momento, ya hemos terminado el activity book y el mini-booklet de inglés.

ACTUACIÓN "ABBA" 17 JUNIO (PARA ALUMNOS) Y 18 JUNIO (FAMILIARES)

LENGUA

- La nave de los libros: 148 a 151.

INGLÉS

- Pupils book: 56 (Hecho en clase "listening").

MATE

- Libro 178 y 179. Las unidades de medida (kg, l, cm, €, etc)

NATU

- 92 a 95. Animales en peligro de extinción.
- Dibujo del lince ibérico.

IMPORTANTE

La actuación de ABBA la haremos en dos días:
- Miércoles, 17 de junio a las 12.15 para los alumnos del colegio.
- Jueves, 18 de junio a las 12.15 para los familiares. Intentad estar 5 min. antes.

Os dejo el cartel del concierto solidario que harán esta tarde los alumnos del conservatorio de Alcalá de Henares. La entrada es gratis, solo hay que llevar 1kg/1l. de alimento para fines solidarios.

Por último, os pongo lo de ayer. Lo siento por el retraso pero con el final de curso estoy hasta arriba.

MARTES, 2 DE JUNIO

LENGUA

- Libro 222 y 223.

MATE

- Examen tema 14

INGLÉS

- Ensayo canción de ABBA "waterloo".

SALIMOS A LAS 13.00H.

LENGUA

- Teatro.
- Dictado: los signos de interrogación ¿ ?

MATE

- Cuadernillo de la 28 a la 31

SOCIALES

- Examen del tema 8.

INGLÉS

- Activity book 42 y 43.
- Terminar entero activity book.

*Solo recordad que en el mes de junio los/las alumnos/as terminan su horario de clases a las 13.00h.

PRÉSTAMO DE LIBROS DE TEXTO PRÓXIMO CURSO

MATE

- Cuadernillo 24 a 27.

LENGUA

- Libro gordo 218 a 221.

NATU

- Juegos y repaso con la pizarra digital.

IMPORTANTE:

Os dejo una información sobre el préstamo de libros para familias con pocos recursos. Llevan la nota en la mochila:

FINAL DEL CUENTO DE LOS JUEVES!

LENGUA

- Libro 216 y 217 (Hecho en clase).

MATE

- Ficha de refuerzo de problemas.

LENGUA 2

- La nave de los libros: 144 - 147 (Hecho en clase)

SOCIALES

- 88 y 89
- Estudiar tema 8.

IMPORTANTE:

- También les he dado las notas del examen del tema 8 de natu.
- Con el final de curso en junio ya no cambiaremos el cuento de los jueves. A partir de mañana recogeré los que tengan.

DÍA DE EXÁMENES!

LENGUA

- Examen tema 14

INGLÉS

- Pupils book: 54 y 55

MATE

- Libro 176 y 177.

NATU

- Examen tema 8.

LEARN ABOUT ACTIVITIES!

LENGUA

- Cuadernillo: 30 y 31.

MATE

- Libro 174 y 175.

INGLÉS

- Ficha de refuerzo.
- Aprendo acerca de actividades:

En las fotos de izquierda a derecha: PLAY TENNIS - SWIM - PLAY FOOTBALL - PLAY COMPUTER GAMES - READ.

En los círculos: 1. RIDE A BIKE - 2. DO GYMNASTICS - 3. ROLLERBLADE - 4. PLAY BOARD GAME - 5. WATCH TV - 6. LISTEN TO MUSIC.

UNA HADA MODERNA

LENGUA

- Cuadernillo 28 y 28

MATE

- LIbro 172 y 173.

SOCIALES

86 y 87

INGLÉS

- Pupils book: 53
- Activity book 41

También les he entregado las notas del examen del tema 13 de lengua.

MONEDAS Y BILLETES

MATE

- Libro 170 y 171.
- Ficha colorear monedas y billetes

LENGUA

- Cuadernillo 27
- Recital de poesía

NATU

- 90 Y 91
- Estudiar tema 8.

EN EL METRO

LENGUA

- La nave de los libros: 142 y 143.

- Aprenderse el poema "En el metro". Lo tendrán que recitar mañana.

MATE

- Ficha de refuerzo de problemas.

LENGUA

- Cuadernillo: 24, 25 y 26.

SOCIALES

- 84 y 85.

- Estudiar tema 8. Aprenderse:

1.- Un día tiene 24 horas.

2.- Una semana tiene 7 días. Y los días de la semana son...

3.- Un año tiene 12 meses. Y los meses son...

CÉNTIMOS Y EUROS

LENGUA

- La nave de los libros: 138-141

INGLÉS

- Activity book: 39 y 40.

MATE

- Libro 166 - 169

NATU

- Libro 88 y 89.
- Estudiar y aprender tema 8

Agradecer, de nuevo, a los que habéis venido a la reunión. Mañana intentaré poner un resumen de la reunión de hoy.

ESCRIBO UNA POSTAL!

LENGUA

- Libro 214 y 215.
- Ayudarles a escribir bien la dirección de la postal: nombre, apellidos, calle, número, localidad, etc... No olvidéis de las mayúsculas!

MATE

- Examen del tema 13.

INGLÉS

- Ficha de refuerzo de recortables.

Os recuerdo que mañana tenemos la reunión general de padres y madres de final de curso a las 14.00h. en el aula de clase. A los/las que lo necesitéis se os dará justificante de asistencia.

LOS PUNTOS CARDINALES

LENGUA

- Libro 212 y 213.
- Dictado de la 210 "el equilibrista"

MATE

- Cuadernillo 21, 22 y 23.

SOCIALES

- 82 y 83.
- Copiar y aprenderse los dos recuadros: el de los puntos cardinales y el de los dos movimientos que hace la Tierra.

INGLÉS

- Activity book: 37 y 38.
- Colorear y repasar Unit 6.

*IMPORTANTE:

- Se llevan en libro de Sociales para estudiar el tema 8.
- Les he dado las notas del examen de Mate tema 12. Muchos fallos en los problemas, secuencia de suma y multiplicación y signos > y <.
- También les he dado la convocatoria para la REUNIÓN GENERAL DE PADRES Y MADRES para este miércoles a las 14.00h. en la clase. Y una nota sobre pediculosis (piojos) sólo por precaución.

LAS PARTES DEL ORDENADOR

MATE

- Cuadernillo: 18, 19 y 20.

LENGUA

- La nave de los Libros: 134 a 137.

NATU

- 84 y 87.
- Dibujar y aprenderse las partes de un ordenador (cuaderno punto azul).

MAÑANA EXCURSIÓN!!!

LENGUA

- Libro 208 y 209
- Delante de r y l se escribe siempre b: BR-BL.

INGLÉS

- Activity book: 47. (Hecho en clase)

MATE

- Libro 164 y 165.
- Ficha refuerzo de sumas con llevadas.

NATU

- 84 Y 85
- Copiar y aprender recuadro verde.

Les he preguntado los continentes y los océanos. Se lo han sabido un poco regular. Llevan el libro para volver a repasarlos.

Les he entregado las notas del examen del tema 7 de sociales. Bastante bien en general.

EXCURSIÓN DE MAÑANA:
- Hora de entrada: 9.00 (como siempre)
- Hora de llegada: 16.00
- No llevamos nada de comida. Solo una mochila pequeña con botella de agua en bolsa pequeña, pañuelos, crema protectora (mejor si se la ponéis de casa antes), gorra, camiseta del colegio y ropa cómoda.

LOS 5 CONTINENTES Y LOS 5 OCÉANOS

LENGUA

- Libro 204 a 207
- Cuento de Mulán

MATE

- Libro 155, 160 y 161. Para la de la 155 necesitan regla para medir.
- Copiar y aprenderse los números ordinales

INGLÉS

- Pupils book: 50 a 52 (hecho en clase).

Se llevan el libro de Sociales para estudiarse los 5 continentes y los 5 océanos de la Tierra y la características de la Tierra.
Les he dado las notas del examen de natu, tema 7. Los fallos más comunes han sido:
- Procedencia de materiales. Ejemplo, algodón de las plantas (no animales), cuero de los animales (no plantas).
- Características de algunos materiales. Ejemplo: el hierro, duro o flexible.

SUMAMOS CON LLEVADAS!

LENGUA

- Libro 204 y 205 (hecho en clase).

MATE

- Libro de la 156 a la 159.

SOCIALES

- Libro 80 y 81
- Copiar y aprender recuadro morado.

INGLÉS

- Pupils book: 49 y 85.
- Decir y aprender con las mini-cards el vocabulario de la unidad.

También les he dado las notas del examen de inglés de la unidad 5. En general, muy bien ;)

A TOPE DE EXÁMENES!!

MATE

- Examen del tema 12.

LENGUA

- La nave de los libros: 130 a 133.

NATU

- Empezamos el tema 8: páginas 82 y 83.

Como íbamos un poco retrasados, hemos hecho también el examen del tema 7 de sociales.

NOS CUSTOMIZAMOS DE ABBA

LENGUA

- La nave de los libros: 128 y 129.
- Copiar uno de los poemas de los de la nave en el cuaderno.

MATE

- Libro 162 y 163.

PLÁSTICA

- Página 16. Dibujar los diferentes contenedores para separar y reciclar.

LENGUA 2

- Examen del tema 12.

SOCIALES

- Libro 78 y 79.
- Examen del Tema 7 de naturales.

GRACIAS!

LENGUA

- La  nave de los libros: 124 a 127.
- Ficha de refuerzo: qu/c y g/gu

INGLÉS

- Examen unit 5

MATE

- Cuadernillo 14 a 17
- Copiar tabla del 3.

NATU

- Pág. 81.
- Ficha de refuerzo (prueba)
- Estudiar tema 7.

Muchas gracias a todos/as los/as que habéis colaborado en la campaña de la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC). Nuestra clase ha sido una de las más generosas para ayudar en esta lacra y encontrar una cura contra esta terrible enfermedad. Además, así contribuimos a enseñar valores de solidaridad a nuestros pequeños. A continuación, os pongo el enlace de la web oficial de AECC donde podéis encontrar mucha más información acerca de los proyectos que realizan:

PÁGINA WEB DE AECC

HAPPY EASTER!

LENGUA

- Cuadernillo 21, 22 y 23.

MATE

- Cuadernillo 10, 11, 12 y 13.
- Cálculo mental.

INGLÉS

- Mini-book 10, 11 y 13.

IMPORTANTE:

- La reunión general de padres y madres del tercer trimestre será el miércoles 20 de mayo. Os pasaremos también papelito informativo cuando se acerque más el día.

- Aunque con algo de retraso, hemos visto en clase de inglés la festividad de "easter". Espero que os la sepan explicar. Además, aquí os dejo un vídeo que trata sobre ello. Espero que les guste.

PLANTAMOS NUESTRAS SEMILLAS

LENGUA

- Libro "La Nave de los Libros": 120 a 123.

MATE

- Libro 152 y 153.

SOCIALES

- Página 77 y ficha de refuerzo
- Estudiar y aprender el tema 7

INGLÉS

- Pupils book: 83 y 84.

También, os dejo una foto del semillero que hemos hecho en clase. Cada niño/a ha plantado una semilla de flores. Así aprenderemos cómo nace una planta y a cuidar de ella.

FELIZ DÍA DEL TRABAJO Y FELIZ DÍA DE LA MADRE

Perdonad que no pudiera colgar la entrada ayer pero no tuve ni un minuto. Os pongo lo de hoy y a continuación lo de ayer:

LENGUA

- Libro 202 y 203.

MATE

- Ficha refuerzo de problemas

LENGUA 2

- Cuadernillo 18, 19 y 20.
- Cambio libro biblioteca.

*NOTA:

1.- Les he dado las notas del examen del tema 11 de mate. En general, los errores más frecuentes han sido: identificación de números par o impar, decenas y unidades, adivinar el número en función de las pistas dadas (EJ. es impar y la cifra de las decenas 3, pon 5 números así).
2.- Llevan el libro de ciencias de la naturaleza para estudiar el tema 7. Leer y aprender.
3.- Llevan también el regalo del día de la madre pero shhhhh, es un secreto... ;)

SOCIALES

- Libro 76
- Disco de las estaciones (inglés-español)

Miércoles, 29 de abril

LENGUA

- Recital de poesía (Muy bien!, la mayoría)
- Dictado de la página 198.

INGLÉS

- Activity book 34 y 35.

MATE

- Libro 148 y 149.
- Ficha de repaso.

LA CASA DE MIS VECINOS

LENGUA

- Libro 200 y 201.
- Aprenderse de memoria el poema "La casa de mis vecinos" (pág. 200).
Lo tendrán que recitar mañana.

MATE

- Libro 146 y 147.
- Copiar tabla del 2 en el cuaderno punto azul.
- Ficha de refuerzo: concepto de multiplicación y problemas.

INGLÉS

- Activity book: 36.

¿QUÉ TIEMPO HACE?

LENGUA

- Libro 198 y 199.

MATE

- Libro 144 y 145
- Dictado de números 147.

SOCIALES

74 y 75.

INGLÉS

- Pupils book: 48 y 81
- Podéis practicar con las cartas que os digan sus nombres y si tienen (fur, feathers o shell)

También les he dado las notas del tema 12 de Lengua. Los fallos más comunes son:
- Tiempos verbales. EJ. Mañana voy al campo en vez de Mañana iré al campo.
- Algunas palabras que se saltan con m antes de p.

Como acordamos se llevan el libro de sociales hoy para que repasen y estudien el tema.

LIBROS DE NATU Y SOCIALES PARA CASA TODOS LOS DÍAS

MATE

- Examen Tema 11.

LENGUA

- Libro 194 a 197.

NATU

- 78 y 79.

FALLOS DE EXAMEN DE SOCIALES T.6:
- Reconocer los 3 estado del agua: hielo, líquido y vapor.
- Explicar y secuenciar el ciclo del agua.
- Decir varios usos del agua. Había que decir tres y solo ponían uno.
- Señalar en qué lugares de la naturaleza hay agua  (ríos, mares, lagos, manantiales, océanos, etc...) La mayoría solo ha puesto uno, ríos)

Por último, y viendo que los conceptos de Ciencias de la Naturaleza y Sociales se van complicando un poco, se van a llevar todos los días los dos libros (tampoco pesan demasiado) para que vayáis haciendo repasos orales y estudiando en los ratos libres. Empezaremos el lunes con esta nueva rutina.

FELIZ DÍA DEL LIBRO

LENGUA

- Libro 192 y 193.
- Copiar en el cuaderno los 4 paso de ¿Cómo se planta una semilla? Preguntarles a ver si lo saben explicar oralmente sin mirar.

MATE

- Libro 150 y 151.

LENGUA 2

- Dictado: "El campesino trabaja la tierra. Su burro se llama Bombón. Su vecina Rosa le ayuda a plantar tomates, zanahorias, pepinos y cebollas."

Podéis hacerles más dictados para, como en el ejemplo, practicar las palabras con mb, las mayúsculas, etc...

SOCIALES

- 72 y 73.
- Copiar y aprender el recuadro morado: Las 4 estaciones. Podéis preguntarles cuando son y qué características tiene cada estación. Os podéis ayudar de este póster:

REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR!

LENGUA

- La nave de los Libros: 116 a 119.

INGLÉS

- Activity book: 30, 31 y 33.

MATE

- Libro 142 y 143
- Ficha de refuerzo

NATU

- 76 y 77.

Como estamos viendo el tema de separar para reciclar, aquí os dejo una video con una canción muy animada con las 3 erres: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

ADIVINA EL NÚMERO

LENGUA

- Examen del Tema 12.
- La nave de los Libros: 114 y 115.

MATE

- Cuadernillo 5, 8 y 9.
- Practicar con el JUEGO DE ADIVINAR NÚMEROS

INGLÉS

- Pupils book: 46 y 47.
- Repasar vocabulario

FUR: pelo
FEATHERS: plumas
SHELL: concha

PARROT: loro
CRAB: cangrejo
SQUIRREL: ardilla

1. FLAMINGO
2. SCORPION
3. HAMSTER
4. FOX
5. SWAN
6. BEATLE

ANIMALS EVERYWHERE SONG!

LENGUA

- Cuadernillo 16 y 17.
- Ficha de refuerzo.
(Hecho en clase)

MATE

- Cuadernillo 2, 3 y 4.

SOCIALES

- 70 y 71.
- Copiar y aprender recuadro morado.

INGLÉS

- Activity book: 32.
- Ficha (cortar las palabras, pegarlas al lado de cada animal y colorear).

*Además hoy hemos estado aprendiendo la canción de la unidad. Les ha gustado mucho, podéis pedir que os la canten y bailen que ya se la saben casi. La podéis escuchar aquí: ESCUCHAR CANCIÓN "ANIMALS EVERYWHERE".

LOS MATERIALES

MATE

- Libro 140 y 141

LENGUA

- Cuadernillo 13, 14 y 15.

NATU

- 74 y 75.

*Muy importante: enseñar a los niños de dónde vienen los materiales y que cosas se hacen con ellos. Aquí os dejo un vídeo sobre cómo se hacen las bolsas de plástico (muy contaminantes). A la vez que lo veis y después está bien que comentéis lo que están viendo, habléis sobre ello y sobre los problemas de contaminación que trae el mal uso de las bolsas de plástico:

TODOS CONTRA EL CANCER

LENGUA

- Libro 190 y 191.
- Ficha de refuerzo (NO es control)

MATE

- Ficha de refuerzo de problemas.

PLÁSTICA

- Regalo del día de la madre.

LENGUA 2

- Cuadernillo 10, 11 y 12.

SOCIALES

- Examen del tema 6.

*También les he dado un sobre para los que queráis colaborar voluntariamente en la investigación para la lucha contra el cáncer. También, les he dado las notas del tema 11 de lengua. En general, un poco regular. Fallan mucho en aplicar las normas para la mayúscula y fallos de concentración para ordenar lo que pasa en una viñeta (secuencia de dibujos).

PAR O IMPAR

LENGUA

- Dictado de la 186
- Libro 188 y 189

INGLÉS

- Pupils book: 45

MATE

- Libro 138 y 139
- Ficha de refuerzo
- Repasar y estudiar concepto de números PARES o IMPARES

NATU

- Libro 72 y 73
* Como estamos empezando el tema de los materiales sería bueno que les preguntarais de que material están hechos alguno objetos que les rodean (de su habitación, de su calle, etc...)

MAÑANA NOS VAMOS DE EXCURSIÓN

LENGUA

- Libro 186 y 187.

MATE

- Libro 135 a 137.

SOCIALES

68 Y 69

INGLÉS

- Pupils book 42 a 44. Story time

*Les he dado las notas del proyecto de natu "las Plantas" y del examen del tema 10 de mate.

**Recordaros que mañana nos vamos de excursión a "El bosque encantado". Tener en cuenta lo siguiente:

- Horario: entramos a las 9 y volveremos en torno a las 4.15.
- Comida: deben de llevar una mochila con desayuno (como en el recreo) y comida con agua y fruta. A los de comedor se les proporcionará un picnic (solo tendrán que llevar una mochila grande).
- Llevar la camiseta del cole.

NÚMEROS HASTA EL 99

MATE

- Libro 134 (les ha costado bastante)
- Copiar y aprenderse los 90s

LENGUA

- Examen del tema 11
- Cuadernillo 8 y 9

NATU

- 70 Y 71

Como refuerzo, de manera voluntaria, os dejo este material de MATEMÁTICAS:

- EJERCICIOS DE ANTERIOR Y POSTERIOR
- EJERCICIOS DE CONTAR SERIES

CUENTO DE EL CUERVO Y EL ZORRO

LENGUA

- Libro 182 a 183

MATE

- Cuadernillo 6 y 7.

PLÁSTICA

- Ficha cortar, pegar y ordenar el nacimiento de una planta

LENGUA 2

- Cuadernillo: de la 4 a la 7.

SOCIALES

- 64, 66 Y 67.

CUENTO DE "EL ZORRO Y EL CUERVO":

DO YOU WANT TO BE MY FRIEND?

LENGUA

- Libro 180 y 181 (hecho en clase)

INGLÉS

- Pupils book: 41.

MATE

- Libro 132 y 133.
- Copiar y aprenderse los SETENTAS (nos lo habíamos saltado)

NATU

- Libro 68 y 69.

Os dejo el cuento que les conté en inglés acerca de los animales en una versión cantada, espero que les guste:

EXCURSIÓN GRANJA ESCUELA 14 MAYO

LENGUA

- Libro 178 y 179.

*Entregadas notas del examen tema 10. Los fallos más comunes son: uso de la mayúscula (de nuevo), expresión escrita (escribir ordenadamente los paso para hacer un batido de fresa).

MATE

- Libro 130 y 131.
- Copiar los OCHENTAS. Del 80 al 81.

INGLÉS

- Activity Book: 44 y 45.

IMPORTANTE:

- Traer firmado el resguardo del boletín de notas (algunos ya lo han traído hoy).
- Entregada la autorización para la granja-escuela "El Alamo". La actividad se realizará porque se ha superado el 80% de "SI" en el sondeo entre todo 1º y 2º. Haremos nuevas actividades!!! Aquí os dejo otra copia si no ya sabéis que en el mismo AMPA también tienen.

PROYECTO DE LAS PLANTAS

Como tareas para las vacaciones de primavera os he propuesto los siguiente (lo tienen apuntado en la agenda pero lo pongo también por aquí):

- LIBRO DE "LA NAVE DE LOS LIBROS": de la 96 a la 113.
- MATEMÁTICAS: terminar entero el cuadernillo del segundo trimestre.
- PROYECTO DE "LAS PLANTAS".*

*A continuación, os explico paso a paso como se hace el trabajo sobre las plantas con fotos:

PASO 1:

Colorea la portada a tu gusto y/o decórala para que quede bonita

PASO 2:

Escribe los 4 elementos que necesitan las plantas para vivir y fíjate como nace una planta de una semilla. Colorearlo para que quede bonito

PASO 3:

Colorea, recorta y pega los tipos de hojas. Completa.

PASO 4

Usos y partes de las plantas. Colorea, recorta y pega!

PARTE 5

Completa por qué son necesarias las plantas. Inspírate con esta poesía sobre lo importante que son las plantas para nosotros

PASO 6

Partes de una planta, estaciones del año.



LO IMPORTANTE ES QUE LOS NIÑOS APRENDAN SOBRE LAS PLANTAS ASÍ COMO A RESPETARLAS Y A CUIDARLAS. ES IMPORTANTE LA LIMPIEZA Y LA PRESENTACIÓN. AL FINAL DEL PROCESO DEBERÁ QUEDAR UN LIBRITO COMO EL DE LA PRIMERA FOTOGRAFÍA. A LA VUELTA DE VACACIONES LOS RECOGERÉ Y LES VALORARÉ (NOTA).

FELICES VACACIONES!

ERASE UNA VEZ

LENGUA

- Libro 176 y 177
- Aprenderse de memoria y copiar poema "Érase una vez". Mañana lo pregunto en clase.

INGLÉS

- Skills trainer: 22 y 24 (hecho en clase)

MATE

- Examen Tema 10

NATU

- 64 y 65
- Copiar y aprenderse recuadro verde

Entregado notas del examen del tema 4 de inglés. En general, las notas han sido fantásticas. Los fallos más comunes son de atención (no escuchar la grabación y perderse) y de olvidos (omisión de alguna letra o cambio de orden).

ORTOGRAFÍA INTERACTIVA

LENGUA

- Libro 174 y 175.
- Dictado "La veterinaria" página 174 en el cuaderno. Copiar la regla de mayúscula inicial de la 174 también.

MATE

- Cuadernillo: 32, 33 y 34.

INGLÉS

- Skills trainer: 18 a 21 inclusive.
- Deberes: Completar la nota de agradecimiento de la 19 y hacer el proyecto "Show and tell my room" de la 21 acerca de las cosas que hay en su habitación para que aprenda a decirlas en inglés.

Os dejo esta página para que practiquen de forma interactiva la ortografía. Es interesante que realicéis un seguimiento para ver si cuando repitan el ejercicio la siguiente vez consiguen mejor puntuación.

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

EXCURSIÓN CAMBIADA AL 14 DE ABRIL

LENGUA

- Libro 168 y 169
- Examen Tema 10

MATE

- Libro 128 y 129

SOCIALES

- 62 Y 63
- Copiar recuadro morado en el cuaderno

INGLÉS

- Skills trainer: 16 y 17

*Debido al mal tiempo, la excursión al "Bosque Encantado" prevista para mañana, 24 de marzo, la trasladamos para el 14 de abril. Esperemos que nos haga mejor tiempo.

LAS PLANTAS

MATE

- Libro 126 y 127

LENGUA

- La nave de los libros: 90 a 95 inclusive

NATU

- 62 y 63

- Copiar y aprender recuadro verde

Repasar y aprender las partes de una planta. Podéis copiar una de estas dos plantas en una hoja aparte para retenerlo mejor.

LA PRINCESA CISNE

LENGUA

- Libro 170 a 173
- Examen tema 10
Nota: ya se han llevado muchos los cuadernillos terminados y corregidos del segundo trimestre. Se lo pueden quedar en casa.

INGLÉS

- Canción "Waterloo"

MATEMÁTICAS

- Juegos pizarra digital: cálculo mental.

NATU

Empezamos tema 6 sobre las plantas.
- 60 y 61

También llevan hoy el REGALO DEL DÍA DEL PADRE que han hecho ellos mismos. Se trata de un portalápices hecho con materiales reciclados.

Recordaros que mañana no hay clase pero el viernes sí.

WATERLOO!!!

LENGUA

- Cuadernillo: terminarlo entero (repasar si queda alguna página sin hacer)

MATE

- Libro: 124 y 125
- Ficha de refuerzo

INGLÉS

- Skills trainer. 14

Para final de curso vamos a preparar, en todo el colegio, un festival. Este año va a estar dedicado al grupo ABBA. En nuestra clase, hemos empezado a trabajar con la canción de "Waterloo". Aquí os dejo el vídeo para que podáis practicar también el casa. Como es bastante difícil hay que ir "poco a poco", ya hemos empezado a ver el estribillo pero iremos practicándola a lo largo del curso.

WRITE A LETTER TO YOUR TEACHER

LENGUA

- Cuadernillo 40 a 43 inclusive

MATE

- Libro 120 a 123 inclusive

SOCIALES

- 60 y 61
- Copiar recuadro morado

INGLÉS

- Skills trainer: 11 a 13 inclusive

Ayudarles a escribir la carta en inglés siguiendo el modelo de la página 13. Podéis aprovechar para repasar y aprenderse los días de la semana en inglés así como los nombres de las asignaturas.

P.E. - Educación Física
ICT - Informática
Natu o sociales - Science
Lengua - Spanish
Inglés - English
Plástica - Art
Teatro - Drama
Matemáticas - Maths
Música - music
etc...

SONDEO PARA LA GRANJA-ESCUELA

MATE

- Libro 118 y 119
- Copiar los SESENTAS en el cuaderno punto azul.

LENGUA

- Libro 166 y 167
- Recordad los usos de la MAYÚSCULA!!!!

Os dejo un par de fichas para que practiquen la mayúscula

NATU

- Examen tema 5

Les he entregado las notas del examen del tema 9 de mate. Y el sondeo para saber si podemos ir a la excursión. Necesitamos más del 80% sí para poder realizarla. Animaros! ;)

EL AIRE y PALABRAS DIFÍCILES 2X1

HOY, JUEVES 12/03/2015

LENGUA

- Libro 164 y 165. Palabras difíciles y el Verbo

Podéis jugar con ellos a repetir palabras difíciles como SUPERCALIFRAGILISTICOESPIALIDOSO, ENDECASILABO, ETC...

MATE

- Ficha de problemas

LENGUA 2

- Nave de los Libros: 84 a 89 inclusive.

SOCIALES

- Libro 58 y 59
- Copiar recuadro morado

FALLOS MÁS COMUNES DEL EXAMEN DE LENGUA TEMA 9. (Di la nota ayer)

- Usar la "c" o la "z" en palabras con za, ce, ci, zo, zu. Ej. CENICERO
- Uso de la mayúscula en nombres propios y sus apellidos. Ej. Alberto Vela

Me acabo de dar cuenta, que la entrada de ayer no se publico (no se por qué). Así que os la pongo a continuación:

AYER, MIÉRCOLES 11/03/2015

DICTADOS

LENGUA

- Libro 162 y 163
- Dictado

OTRO DICTADO PARA PRACTICAR LA MAYÚSCULA:

Andrés y Vanesa viven en un pueblo de Asturias. Es un lugar que está muy cerca de Gijón. Su primo Juan vive en Avilés. Todos van a Oviedo los domingos.

INGLÉS

- Skills trainer: 10.

MATE

- Libro 116 y 117
- Copiar los 50s

NATU

- De la 56 a la 59

MÁS BLOGS!

LENGUA

- Libro 158 a 161 inclusive
- Podéis hacer el diálogo del teatro con ellos para trabajar la expresividad.

MATE

- Examen Tema 9

INGLÉS

- Pupils book: 39 y 40

RECORDATORIO: EL ÚLTIMO DÍA PARA PAGAR LA EXCURSIÓN A "EL BOSQUE ENCANTADO" ES EL MIÉRCOLES 18 MARZO POR LA MAÑANA (aunque en la autorización ponga el 19 ese día no es lectivo por la festividad de el día del padre). Si se os ha extraviado la hoja podéis adquirirla de nuevo en el mismo AMPA.

Por último, os recomiendo que visitéis el blog de nuestra clase de al lado donde también hay muchos recursos e informaciones que podréis usar.

BLOG DE 1ºA

USAMOS LAS BIBLIOTECAS!

LENGUA

- Libro 156 y 157
- Examen tema 9. (segunda parte)

MATE

- Cuadernillo 30 y 31

SOCIALES

- Actividades con la pizarra digital

INGLÉS

- Examen Unit 4

Les he entregado las notas del examen del tema 5 de Sociales. En general, fenomenal. Los fallos más comunes son la identificación de algunos elementos del paisaje y explicar algunos conceptos básicos.

Por último os recuerdo la importancia de la lectura y de seguir leyendo durante esta etapa educativa:

MAMÍFEROS, AVES, PECES, REPTILES Y ANFIBIOS

MATE

- Cuadernillo 24 a 27 inclusive

LENGUA

- Cuadernillo 38 y 39 (Hecho en clase)

NATU

- Páginas 54 y 55

- ESTUDIAR LAS PÁGINAS 52 Y 54. Se tienen que aprender las características para que un animal sea mamífero, pez, ave, reptil o anfibio.

JUEGOS PARA APRENDER SOBRE LOS ANIMALES:

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

JUEGO 4

JUEGO 5

JUEGO 6

También os dejo copia de la nota en la cual os convocan para votar la posibilidad de poner el uniforme en el colegio:

 

PAUTAS PARA HACER LOS DEBERES EN CASA!

LENGUA

- Libro 154 y 155

MATE

- Cuadernillo 28 y 29

LENGUA 2

- Cuadernillo 34 a 37 inclusive.

SOCIALES

- Libro 56 y 57

PAUTAS PARA HACER LOS DEBERES EN CASA!

A la hora de hacer las tareas en casa os aconsejo que tengáis en cuenta estas orientaciones:

1.- Elegir un horario establecido que sea siempre el mismo. Su horario de deberes. Eso le ayudará a tener una rutina que le permitirá que todo esté mejor organizado.
2.- Tener un sitio fijo que sea tranquilo, adaptado a su fisionomía, con bastante luz y con los materiales que necesite para hacer las tareas.
3.- Intentar dejar la máxima autonomía posible para la realización de sus deberes.
4.- Una vez realizados revisar, corregir y volver a explicar, si fuera necesario, las cosas que no se conocen. Se aprende mucho de los errores!!!
5.- Favorecer una actitud positiva ante las tareas. Es decir, no extenderse en el tiempo (40 min al día deberían ser más que suficientes), motivar y reforzar una buena actitud hacia el aprendizaje. En caso de cumplir o no, aplicar refuerzos positivos o negativos. Los niños tienen que ver consecuencias!
6.- Aunque no haya deberes obligatorios algún día, se puede dedicar ese tiempo a ampliar más conocimientos sobre a la lectura de cuentos, repaso oral de los temas que se estén dando, cálculo mental, juegos educativos de ordenador, etc...

Por último, aunque no sean estrictamente deberes, es absolutamente importante conectar lo que se aprende en casa con el mundo real. Ej. Aprender a hacer una receta - consultar un libro de recetas. Todas estas cosas prácticas les ayudarán a aprender significativamente todo.

MATRICÚLATE EN LA PÚBLICA!

LENGUA

- Libro 152 y 153
- Copiar el disparate que más les guste

INGLÉS

- Pupils book: 79 y 80
- Repaso oral

MATE

- Libro 114 y 115

NATU

- 52 Y 53
- Copiar el recuadro verde
ESTUDIAR CARACTERÍSTICAS DE ANIMALES MAMÍFEROS Y AVES.

Por último os dejo algo un cartel. Si lo creéis conveniente compartirlo en vuestros contactos por las redes sociales. Cómo sabéis el periodo de matriculaciones empieza el 10 de marzo y aunque respetamos las demás opciones debemos defender y propulsar la nuestra que es la PÚBLICA.

¿Por qué elegir la educación pública?

Porque si creemos en la igualdad esencial de todos los seres humanos, nada mejor para transmitir a nuestras hijas e hijos ese principio que un marco escolar en el que, efectivamente, todos seamos, aunque diferentes en origen, iguales en derechos y en oportunidades. Nada mejor para ellos –y esto no podemos ofrecérselo en casa- que un espacio en el que trabajen, dialoguen, rían, jueguen y cooperen con quienes el azar creó diversos. 

La educación pública es condición necesaria -aunque no suficiente- para una educación democrática, para una educación inclusiva, para una sociedad justa, cohesionada y solidaria.

ANIMALES DOMÉSTICOS O SALVAJES

LENGUA

- Libro 150 y 151.
- Dictado: "A Azucena le gusta el zumo de cerezas y ciruelas con azúcar".

MATE

- Libro 112 y 113

INGLÉS

- Pupils book: 38
- Juegos de la pizarra digital

EXTRA

FICHA SOBRE ANIMALES DOMÉSTICOS O SALVAJES

PETER PAN

LENGUA

- Libro 146 a 149

MATE

- Libro 110 y 111
- Ficha de refuerzo (decenas)

Para reforzar las sumas con números de dos cifras podéis ponerles en una hoja aparte varias sumas en horizontal (ej. 14+25=) y que las coloquen en vertical. Fijaros que coloquen bien las unidades debajo de unidades y decenas con decenas.

SOCIALES

- Examen Tema 5 y ficha de refuerzo

INGLÉS

- Activity book: 28 y 29
- Ficha de recortables (repaso oral)

Como actividad complementaria hemos seguido trabajando los cuentos tradicionales. Hoy hemos hablado sobre Peter Pan. Aquí os la dejo para que podáis verla y habléis con ellos del cuento. Después de verla hacerles preguntas de comprensión.

También les he entregado las notas del Tema 8 de Mate. En general, bastante bien. Se equivocan con identificar el peso en la balanza (razonamiento) y seguimos con problemas con las decenas (ej. 26=20+6)

USOS DE LA MAYÚSCULA

MATE

- Libro 108 y 109

- Repaso oral: sumas y restas con decenas. Ej. 20+20, 40-30...

LENGUA

- Cartilla 86 y 87

- Ficha de refuerzo: mayúsculas y el punto.

Ayudaros del esquema para repasar, podéis ponerles más ejemplos. 

Hemos terminado con la cartilla en clase, pero en casa podéis utilizarla para repasar y leer.

NATU

- Página 50 y 51

- Copiar recuadro verde en el cuaderno.

Les he dado las notas del examen de Natu, del tema 4, en general muy bien. Fallo más común no han caído que las plantas son también seres vivos.

EL FLAUTISTA DE HAMELIN!

LENGUA

- Cuadernillo 32 y 33

MATE

- Ficha de refuerzo de resolución de problemas matemáticos y razonamiento lógico

PLÁSTICA

- Ficha 13, página 33

LENGUA 2

- Libro de la nave de los libros: 80 a 83
- Ficha de refuerzo: sonidos ce, ci, za, zo, zu.

SOCIALES

- Ficha de refuerzo: elementos del paisaje

*perdonad por el retraso pero hemos tenido claustro extra y no he tenido tiempo. Como regalo os pongo el cuento popular de EL FLAUTISTA DE HAMELIN que el otro día estuvimos hablando de él clase y coloreamos un dibujo.

1. Versión corta:

2. Versión larga:

TRABALENGUAS, MORE FOOD, LOS CUARENTAS Y ANIMALES DE LA SELVA!

LENGUA:

- Cuadernillo 28 a 31
- Jugar con el trabalenguas (decirlo cada vez más deprisa sin trabarse)

INGLÉS

- Ficha de refuerzo
- Repasar oralmente los alimentos de este póster:

MATE:

- Libro gordo 106 y 107

- Copiar y aprenderse los números del 40 al 49

NATU

- Libro 48 y 49

Hacer click y animales salvajes y casi al final de la página en mostrar animales. Podéis conocer y comentar sobre diferentes animales que ellos no conocen aún:

ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES

Pd: En la agenda llevan la nota del examen de inglés. En general muy bien!!!

LOS MESES DEL AÑO!

LENGUA

- Libro gordo 142
- Ficha de refuerzo (ignorar lo de prueba control)

Importante: hemos aprendido a hacer invitaciones. Podéis ensayar a hacer más en un trozo de papel. Es importante que sigáis las pautas dadas. 1. Tipo de fiesta, 2. Lugar ¿donde?, 3. Fecha y hora, 4. Información complementaria.

MATE

- Libro gordo 104 y 105
- Aprenderse los meses de año. Lo tendrán que decir en clase mañana (evaluable).

ESCUCHAR "LOS MESES DEL AÑO" por la clase de 1ºC

INGLÉS

- Pupils book 36 y 37

TIPOS DE PAISAJES

LENGUA

- Dictado de la página 139. "A mi amigo Guillermo le gusta tocar la guitarra y la gaita".
- Libro gordo 143

MATE

- Examen del tema 8

SOCIALES

- Libro 54 y 55.
- Podéis usar este esquema para repasar con ellos el tema. También pueden copiarlo en una hoja aparte.

INGLÉS

- Activity book 26 y 27

¿MASCULINO O FEMENINO?

MATE

- Cuadernillo de la 20 a la 23

LENGUA

- Libro gordo: 140 y 141. Copiar recuadro sobre la definición de masculino y femenino del libro en el cuaderno punto rojo.
- Memorizar poema página 76 "LO QUE YO HARÍA". Lo recitarán el lunes en clase.

NATU

- Examen tema 4

IMPORTANTE:

- En general poco trabajado los deberes de ayer de sociales sobre los paisajes. Algunas excepciones (muy bien Aitor, Raul y alguno/a mas)
- Ojo a las faltas de ortografía muy comunes. Ejemplo: mangera por manguera, gisante por guisante (sonidos gue gui). También poner mayúscula en los nombres propios. Ejemplo: Sandra, y no sandra.

MÁS INFO SOBRE LA EXCURSIÓN:

EXCURSIÓN A "EL BOSQUE ENCANTADO"

LENGUA

- Cartilla de Lecturas: repasar y leer de la 78 a 85
- Libro gordo: 137 a 139 (excepto DICTADO)

MATE

- Ficha de problemas matemáticos

PLÁSTICA

- Ficha 12, página 31.

LENGUA 2

- Cuadernillo de la 24 a la 27

SOCIALES

- Página 52 y 53.

IMPORTANTE:

- Les he dado las notas del examen de Lengua (tema 7). Mirar y firmar agenda.
- Llevan la hora de autorización de la excursión de este trimestre a "el bosque encantado".

I LIKE FOOD!

LENGUA

- Cartilla de lectura. 82 y 83.
- Libro gordo 136

INGLÉS

- Activity book: 23, 24 y 25.
- Aprenderse canción CD Songs "I like food" song

Os dejo otra canción sobre colores y comida en inglés:

MATE

- Cuadernillo: 16 a 19 (inclusive)

NATU

- Fichas de refuerzo

ELEMENTOS DEL PAISAJE!

LENGUA

- Libro gordo: 135
- Ficha de refuerzo

MATE

- Libro gordo: 102 y 103
- Ficha de refuerzo

INGLÉS

- Pupils book 35 y 77

IMPORTANTE: repasar oralmente con las mini-cards el vocabulario del tema.

Os dejo los contenidos del tema 5 de sociales sobre los paisajes:

FANTÁSTICAS EXPOSICIONES!

Las exposiciones, en general, han salido genial. Enhorabuena por los trabajos realizados! Los que falten espero que mañana puedan hacerlo.

LENGUA

- Libro gordo 134
- Cartilla de lectura 80 y 81 (opcional)

MATE

- Dictado de números pág 97
- Libro gordo 100 y 101

SOCIALES

- Páginas 50 y 51
- Copiar recuadro morado

ESTUDIAR LOS DIFERENTES TIPOS DE PAISAJES ASÍ COMO LOS ELEMENTOS DE LOS QUE SE COMPONEN.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: LOS ANIMALES

Hoy hemos celebrado el carnaval. Así que un poco de descanso de tanto libro y ficha...

DEBERES PARA ESTE PUENTE

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Para abordar el tema de Ciencias de la Naturaleza cada niño/a tendrá que realizar un proyecto de investigación que consistirá en lo siguiente:

1.- Elige un animal

2.- Investiga toda la información que puedas sobre él. Tipo de alimentación, tipo de reproducción, cómo se desplaza, partes de su cuerpo y todas las cosas curiosas que encuentres.

3.- Elabora materiales para la exposición. Ejemplo, un póster o cartulina con fotos, dibujos, etc... de tu animal escogido.

4.- Expón tu trabajo en clase y el profesor evaluará tu trabajo.

La exposición se realizará a partir de este lunes.

NOS VAMOS DE CARNAVAL!

LENGUA

- Libro gordo: 130 a 133

INGLÉS (empezamos UNIT 4. Food)

- Pupuls book: 31

MATE

- Libro gordo: 98 y 99
- Copiar lo de la pizarra en el cuaderno

NATU

- Páginas 46 y 47
- ESTUDIAR Y REPASAR

NOTA: entregadas notas del examen del tema 7 de mate
- Fallos más habituales: cambio de decenas, concepto estrecho-delgado, algunas restas, escritura de números. Muchos fallos son por concentración.

Nota sobre carnaval:

LONGITUD, PESO Y CAPACIDAD

LENGUA (empezamos tema 8):

- Libro gordo 128 y 129
- La nave de los libros: 72 a 75.
- Dictado.

MATE

- Libro gordo: 96 y 97

*Importante: repasar los diferentes tipos de cosas que se pueden medir así como sus unidades de medida y las herramientas que se pueden utilizar para medirse como aparece en el esquema de arriba.

INGLÉS

- Examen Unit 3

NOTA: para celebrar el día de carnaval hemos propuesto ver una película en clase este jueves. Así que los que queráis podéis traer una película entre mañana y pasado que elegiremos entre todos para verla y comentarla ese día. 

APRENDEMOS A MEDIR

LENGUA

- Examen tema 7 (segunda parte).

Por cierto, la canción del "A mi burro..." les ha salido a prácticamente todos fenomenal. Felicidades!

MATE (empezamos tema 8)

- Libro 94 y 95. Unidades de medida inexactas (palmo, pie y paso) y exactas (el centímetro con regla).

*Importante: sería muy conveniente que como ya hemos hecho en clase practiquen la utilización de las medidas del palmo, pie y paso (ejemplo: el largo de mi habitación) y la utilización de la regla para medir pequeños objetos (ejemplo: el largo de mi lápìz). Podéis practicarlo en casa!

SOCIALES

- Páginas 48 y 49 + copia del recuadro morado en el cuaderno. Repasar la lección (partes de la montaña), elementos del paisaje de montaña y del paisaje de llanura.

INGLÉS

- Activity book. 21 y 22.

*Escuchar la canción-rap "5 senses" del CD songs

A MI BURRO, A MI BURRO...

MATE

- Libro gordo: 92 y 93. Aprendemos medidas (ancho, alto y largo).
- Ficha refuerzo restas. Acordaros de aplicar el nuevo método (me quedo el número menor en la cabeza y cuento hasta el número mayor, el número de puestos es el resultado).

LENGUA

- Examen del tema 7
- Cuadernillo: 22 y 23

Aprenderse la canción de "Burro enfermo" (pág. 22 del cuadernillo), ya la hemos practicado en clase:
ESCUCHAR CANCIÓN DE "EL BURRO ENFERMO" POR LA CLASE DE 1ºC

NATU

- Páginas 44 y 45.

Os dejo dos vídeos interesantes sobre el tema de los animales

1) LA CEBRA (corto):

2) EL BÚHO REAL (largo):

RACIÓN DOBLE!

Perdonad, ayer fue un día realmente complicado y no pude colgar la entrada, así que hoy... ¡Ración doble!

AYER, 04/02/2015

LENGUA

- Cuadernillo 16 a 19

INGLÉS

- Pupils book 75 y 76

MATE

- Examen tema 7

NATU

- Libro páginas 42 y 43.
- FICHA REFUERZO OVÍPAROS Y VIVÍPAROS
- Ser llevaron el libro para estudiar el concepto de reproducción OVÍPAROS Y VIVÍPAROS. Y, también, el nombre de las crías de algunos animales. Hoy les he preguntado, en general, bastante bien ;)

HOY, 05/02/2015

LENGUA

- Cuadernillo 20 y 21. Interesante hemos aprendido a hacer notas con recados podéis practicar más dándoles algunos ejemplos.

MATE

- Ficha de refuerzo de Mate. Resolución de Problemas.

PLÁSTICA

- Ficha 10, página 27. Carnaval.

LENGUA 2

- Libro de la nave de los cuentos: páginas 66 a 71

SOCIALES

- Páginas 46 y 47.
*IMPORTANTE estudiar diferencia entre elementos NATURALES y CONSTRUIDOS.

Les he dado la nota del examen del tema 4 de SOCIALES, en general, bastante regular pero no os agobiéis porque era un poquito chungo.

*FALLOS MÁS FRECUENTES DEL EXAMEN DE SOCIALES
- Discriminar las diferentes profesiones de la gente que trabaja en el barrio.
- Reconocer los edificios del barrio. Ejemplo, supermercado, polideportivo.
- Elaborar una norma de comportamiento en un parque o en la calle.

DECIMOS NUESTRA DIRECCIÓN COMPLETA!

LENGUA

- Libro gordo 126 y 127
- Aprenderse de memoria la dirección completa (calle, número, piso, puerta y localidad). Ejemplo: calle Brasil, número 12, 4ºB. Torrejón de Ardoz. LO PREGUNTARÉ MAÑANA EN CLASE

MATE

- Cuadernillo fino: 12 a 15 inclusive.

INGLÉS

- Pupils Book página 30.
FICHA DE REFUERZO DE INGLÉS

*Los que he visto peor se llevan el libro a casa para repasar.

COMENZAMOS FEBRERO!

LENGUA

- Libro gordo: 124 y 125
- Ficha de refuerzo

MATE

- Cuadernillo fino páginas de la 8 a la 11

SOCIALES

- Examen tema 4

INGLÉS

- Ficha de refuerzo: 5 senses.

*FALLOS MÁS COMUNES EXAMEN DE LENGUA

- Sonido r fuerte/ r suave. Aún tienen dificultades en discriminarlo y en asociarlo a 1R o 2R.
- Uso de la coma en las enumeraciones de objetos. Sobretodo cuando al final de la última palabra ya no se pone, se pone solo Y.
- División de sílabas: tienden a poner el mismo número de letras en cada silaba. Ejemplo: PLA-NTA en vez de PLAN-TA

DÍA DE LA PAZ

MATE

- Libro gordo: 90 y 91. Actividades de repaso

LENGUA

- Libro gordo: 121 a 123. Excepto el DICTADO.

NATU

- Día de la paz

Aquí os dejo un par de fotografías de los trabajos que hemos elaborado. Espero que os gusten! También podéis aprovechar para comentar con vuestros/as hijos/as algunas palabras clave sobre la paz como solidaridad, compañerismo, respeto, generosidad, etc...

RECITAMOS POESÍAS

LENGUA

- Libro gordo 120. Sonido "gr"

MATE

- Libro gordo: páginas 88 y 89

*Interesante que les plantéis problemas de cálculo en la compra. Ejemplo, tengo 20 céntimos y me compro tres chicles por 15 céntimos ¿cuántos céntimos me sobran?

LENGUA 2

- La nave de los libros: 64 y 65
- Cuadernillo 14 y 15

*Memorizar y recitar oralmente el poema "amanecer" de la página 64 de la Nave de los Libros. Mañana lo preguntaré en clase a cada uno/a.

SOCIALES

- Ficha de refuerzo.

FICHA SOBRE HERBÍVOROS, CARNÍVOROS Y ONMNIVOROS

LOS VEINTIS

LENGUA

- Página 119 sonido "cl"
- Ficha de refuerzo

INGLÉS

-  Pupils book. Página 29

*Seguir trabajando las frases de sentido con parte del cuerpo que se usa. Ejemplo: I see with my eyes.

MATE

- Páginas 86 y 87
- Copiar los números y letras del 20 al 29.

*Trabajar oralmente con los números del 20 al 29. Que os los digan de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo, también de dos en dos, tres en tres, etc...

NATU

- Páginas 40 y 41

*Estamos trabajando la clasificación de los animales según su alimentación: carnívoros, herbívoros y onmnívoros. 

IMPORTANTE: llevan en su mochila dos notas. Una carta de la directora sobre nuestra incorporación al programa bilingüe y otra del AMPA acerca de un sondeo. Ésta segunda la debéis devolver una vez marquéis vuestra opción elegida.

UN POCO DE TEATRO

LENGUA:

- Libro gordo: Página 72 (teatro-interpretación) y página 73 (sonido "CR")

Es interesante que los chicos aprendan a leer como hablan. Para ello es muy importante la entonación. Trabajando algunos diálogos de teatro como los de la página 72 les puede servir para que aprendan a entonar mejor.

MATE

- Libro gordo: 84 y 85. Seguimos con el método "me quedo el número menor en la cabeza y cuento hasta llegar al mayor".
- Ficha de refuerzo. Ojo a la última actividad, en la que se tienen que dar cuenta de que no tienen que restar sino sumar para encontrar el número que les falta. De primeras verán el signo de la resta y se pondrán a restar aunque estén descolocados. Se trata de que se den cuenta de la relación entre suma y resta.

INGLÉS:

- Juegos con la pizarra digital.

*IMPORTANTE: comprobar que os llega la nota sobre carnavales y la nota de examen del tema 6 de mate en la agenda (firmar).

FALLOS GENERALES DEL EXAMEN:

En general las notas han sido bastante buenas :) Los fallos más comunes han sido en problemas de concentración (fallos en algunas cuentas) y el paso de decenas a unidades. Ejemplo 7 decenas son 70 unidades. No es lo mismo que cuando tiene que separar entre decenas y unidades y lo han mezclado, es decir, 70 = 7 decenas + 0 unidades.

THE FIVE SENSES

LENGUA

- Examen. Los que llevan alguna hoja a casa es porque no les da tiempo a hacerlo en clase así que se la llevan a modo de ficha.

MATE

- Libro gordo: páginas 82 y 82

*Importante: hemos empezado a restar con un nuevo método. "Me quedo el número en la cabeza". Ejemplo 8 - 4. El niño se queda el número menor en la cabeza y cuenta puestos hasta llegar al mayor. Aunque ahora les cueste un poco adaptarse luego les será muy útil cuando tengan que restar números de dos cifras. Ejemplo 12 - 5.

SOCIALES

- Páginas 44 y 45. 

Sería interesante que os les preguntéis cuando vayáis por la calle que nombre específico tiene cada tienda y que se vende ahí, con un lenguaje apropiado. Ejemplo en vez de chino, tienda de alimentación, o repasar los más complicados ferretería, droguería, etc.

INGLÉS 

- Página 28

- Mini Flashcards página 73

Importante: hemos visto los 5 sentidos. Así que aparte de repasar el vocabulario con las flashcards es importante que construyan oraciones con los 5 sentidos 

- I listen with my ears

- I see with my eyer

- I touch with my hands

- I smell with my nose

- I taste with my mouth

JUEGO SOBRE LOS 5 SENTIDOS EN INGLÉS

FICHA PARA PRACTICAR (nosotros en clase utilizamos Listen en vez de Hear)